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这手冲断一下打乱了白棋步调，让白棋不能在角上轻易活棋。而且右边的黑棋的借力点一下多了很多，让白棋不能再轻易杀掉那颗孤子。而如果下一手黑棋在下边白阵里搅和一下的话，那白棋只能损目退让。
如果这样的话，那白棋的优势立刻就变得很小了。
这孩子以前没下过棋南斗想知道苏羽是怎么想出来的。
于是就问苏羽：ot你为什么要在这里冲断呢ot刚才的试应手是应当看到的，如果看不出来才不对了。但这手冲断连南斗都没看出来，就不能不问一下了。
苏羽习惯性的挠头，说：ot我觉得这里冲一手会搅坏你的棋形，所以就冲了。ot
ot那然后你会怎么下呢ot南斗问。
苏羽摇摇头：ot还没想好呢。ot
南斗有点失望。算棋还不够深远阿。但他也不想想苏羽毕竟第一次坐在他的对面下棋，哪会计算这么好呢不过南斗大为高兴的是，苏羽有胜负的感觉。
什么是胜负的感觉呢
像苏老师，被南斗杀的溃退千里的原因就是缺少这种胜负的感觉。
胜负感，只是棋手在棋盘上的一种感觉。有的时候棋手下出一着妙手，并不是说他计算到了会怎样，而是纯粹的感觉下在这里比较好。像有的棋手杀棋时，就是觉得这块棋可杀就杀，而不是算清了才杀。毕竟3小时的比赛里没这么多时间让你算清楚。而如果换一个棋手，也许就不会杀，而是老老实实的借杀收官。这和一个棋手从小的习惯、下棋的风格有很大的关系。
但像苏羽这么个没下过棋的孩子也具有胜负的感觉，就很令人吃惊了。
除了天分南斗实在想不出还有什么说法。
南斗突然拂乱棋盘，说：ot咱俩下一盘。ot
苏羽高兴得点点头。
结果可想而知。尽管南斗只是想看看苏羽的胜负感有多强，所以下的算是指导棋。但巨大的差距还是无法弥补。尤其是苏羽不会收官，官子时被南斗左一下右一下刮掉不少。最后数子时，正好是输了1目。
不过苏羽下的愉快，南斗也看到了他想看到的东西。
那就是苏羽的胜负感极其强烈。很多时候很多地方下的子让南斗有种难受的感觉。该断就断，该弃就弃，毫不犹豫。
死活棋是可以练的，收官是可以练的，计算也时可以练的。但一个棋手要想拥有这种胜负的感觉，必须经过千锤百炼下n多盘棋才可以得到。
南斗看着默默收棋的苏羽，想着：这孩子经历了无数次的转世，还没忘记这种对围棋的感觉啊
正文 第七章 学习的意义
就这样苏羽每天早上就去和南斗学棋。苏老师继续写他的教案。苏妈妈在地里忙着。自由自在的毛毛有时帮妈妈干干活，有时候也去山上看看哥哥和南斗下棋。
每天晚上，苏老师总要和苏羽下一盘，来看看苏羽的棋力有多大长进。
但时光如水，生命如歌，转眼间，暑假结束了55555，我的暑假也快结束了，为什么快乐的时光总是这么短呢
新的学期开始了，苏羽也上三年级了。
开学这天早上，苏羽早早起来，烧水洗脸，然后坐在棋盘边南斗把他那副棋送给了苏羽，毕竟苏老师那副太旧了，玻璃的棋子都碎了不少了边吃早点边把昨天和父亲下的棋再复一下盘。顺便也等着隔壁的虎子来叫他上学。
虎子是他最好的朋友，大名叫徐虎。两个人常常一起上山抓鸟，下河摸鱼，总是在一起上学放学。只是近来苏羽一直在学棋，所以两个人很少见面了。
这时虎子的声音在院门口响起来：ot苏羽，苏羽。ot苏妈妈应了一声：ot哎，虎子，等着阿，我给你叫苏羽去。ot说着放下手里的水舀子，快步走到屋里。
苏羽正和父亲探讨着一个角上的问题。这时候看到苏妈妈走进来叫他，苏羽就忙忙的把嘴里的饼咽下去，收拾一下棋盘，抓起书包跑了出去。
路上虎子问他：ot小羽，这几天你一直在干什么啊怎么每次去你家找你玩，你妈妈总说你不在呢ot
苏羽含糊的答了一句：ot我最近在忙一些事情。ot
虎子好奇地问：ot什么事情啊一天一天的不在家ot
苏羽高深莫测的一笑。
小孩子就是这样，你越求着他，他越不说，直到把你胃口吊足了，才会神神秘秘的告诉你些什么。
苏羽也是小孩子，也是这样子。一路上虎子软磨硬泡但苏羽就是不说。等到了学校门口，苏羽顺手买了一张报纸，准备在上课无聊的时候看。苏羽在同龄人中个子算是比较高的，现在10岁，已经一米六了，所以坐最后一排。这为他看小说报纸之类的ot闲书ot提供了极大的方便。
老师们常常说他，让他上课专心听讲。但苏羽依旧我行我素，置之不理，如耳旁风。咱们的主人公不是个好学生，小朋友们不要学他
虎子坐到座位上，拿出课本，准备上课。他在苏羽口里什么都没问出来，不禁有些悻悻然。苏羽也拿出课本，不过他不准备上课，而是把报纸折好角，准备上课时看一看。
第一节是语文。每当听到语文老师在讲台上ot声情并茂ot的讲着课文，苏羽就有一种想睡觉的感觉。不过今天的报纸上有些东西吸引了苏羽的眼球。那就是林海峰对聂卫平富士通杯决赛的棋谱和讲解。
苏羽精神一振。低头看了起来。这盘棋老聂发挥得只能说是一般，有几个地方处理得不好，结果林海峰胜利，获得了今年的富士通杯冠军。
就在苏羽闷着头仔细推敲右边一块棋的时候，一颗流星飞了过来，正中苏羽头顶。苏羽抬起头，摸着头顶大怒：哪个混蛋
不过苏羽没有发脾气的地方，因为那颗流星是个粉笔头。
是老师。语文老师正冷笑着看着他。苏羽脸色登时变得煞白。
不出意料，语文老师大步走来，一把从苏羽书箱里掏出那张报纸。
ot苏羽，下课后来我办公室一下。ot说完，老师回到讲台上，继续ot