第76章（2 / 2）
英语老师扭曲地笑笑：上午第一节 课容易犯困，他们说你声音好听，我叫你起来给大家提个神。
郁谨想，按这个说法，他可能还要感谢对方的器重。
为什么会提神啊。不是应该是哄睡吗？声音好听但听不懂在说什么最让人想睡觉了。
啊啊啊四舍五入就是郁谨在给我唱催眠曲了。
他也知道自己声音没那么好听吗？那以后不如让郁哥来讲算了。
底下爆发一阵哄笑。
英语老师摊开作业本：我们现在把前天的作业讲一下。
他讲了两题，突然掐断粉笔，看向郁谨：既然他们都说让你来讲，那你不如来把剩下的题讲一下。
祝觉把作业本推向他那边：要答案吗？
郁谨看着空白一片的作业本，迟疑了两秒，站了起来。
上来讲。英语老师还招招手。
郁谨一手拿着习题一手拿着笔，不耐烦地走上讲台。
英语老师一眼就看到他空白的作业，故意说：别担心，随便讲，有什么问题以后再说。实在不想讲的话我们也不勉强，可以让其他同学来讲。
他说最后一句话的时候，目光又对向祝觉了。
毕竟祝觉以前成绩也不错，是上学期末发挥失常才被分到这个班。
祝觉应该是这个班上他最欣赏的学生了。
郁谨甚至觉得，他是认为自己会妨碍祝觉学习才那么针对他的。
他把习题册摊在讲台上，扫了坐在下面的学生一眼，开始机械又冷淡地念答案。
每两道题间间隔三到五秒。他一边看题，一边顺手把答案填了上去。
他就站在讲台上，把前天的作业现场做了一遍，一边做一边报答案。
英语老师脸上的表情越来越僵硬。他哪知道一个平常连作业都不做的人为什么能扫两眼就报出答案。
而且是对的。
底下的人本来纯粹看热闹，听他报了一阵突然回过味来。
卧槽，真讲啊。
有没有人告诉我是对的还是蒙的啊。
根据我的判断，应该是对的。
郁哥怎么突然这么牛了。
英语老师道：你讲讲为什么。
其他的都是错的。
英语老师表情管理即将崩溃：你这叫什么理由？
噗，对啊，对的就是对的。难道不是只有错才有理由吗？
我不会讲课。郁谨合上作业本，潇洒地下去了。
其他人都投来崇敬的目光。
郁哥就是郁哥，以前成绩不好那是不想学，要是真的仔细学起来还不知道第一是谁的。
那个，我知道你都会，但上课还是好好听比较好。祝觉小声跟他说。
郁谨扫了她一眼，继续趴在书后面，拿背对着她。
反倒是英语老师看了过来，叫她把剩下的题讲了。
下课铃响，祝觉捏着郁谨的笔，准备还给他。
英语老师突然走过来，把她叫了出去。
祝觉只能匆匆离开。赵天紧紧跟着。
郁谨本来趴着想睡觉，余光又瞥见教室外面有个熟悉的身影一闪而过，倏地坐直身体，走出教室。
丁鹤靠着走廊墙壁站着，像是在看来往的行人。
你不是说放学再见吗？
虽然语气不算柔软，但尾音里那种雀跃却隐藏不住。
我路过。丁鹤脸不红心不跳地扯谎。
这么远。
丁鹤想了想，道：那就不是路过，是专门来的。
他这么坦荡，反而更让人慌乱。
郁谨明知故问：专门来干什么？
来
不好了！祝觉好像出事了。赵天火急火燎地跑过来。
第111章 永远的星期三（九）
她怎么了？
赵天还没说话，系统已经哭唧唧地提示：主角已死，请选择是否回溯。
郁谨和丁鹤对视一眼，问赵天：她怎么死的？
赵天哭丧着脸：应该在厕所那边。我进不去，是季轻歌说的。
厕所门口已经聚了不少的人，大概都是被突发的惨剧吸引来的。
季轻歌跪坐在地上，托着祝觉的头，焦虑地叫其他人打120。
杜佩跌坐在一边，惊恐而呆滞地看着她们的方向，身子不住颤抖。
祝觉静静地躺在那里，双目惊恐地睁着。她的手垂在一边，却紧紧攥着一只笔，笔甚至戳破她的掌心，鲜血正缓缓在她身下蔓延。
那只笔异常扎眼，就是她从郁谨手中借的那一只。
郁谨似乎看到她的嘴唇翕动，对自己说：对不起。
她的声音同时带着歉意和幽怨。
丁鹤叫赵天去通知老师，自己站在厕所门口疏散人群。
上课时间正巧到了，大部分学生都随着铃声回教室。班主任也焦急地赶到，指着季轻歌口不择言：怎么回事？你先放开她！别加重伤势。
季轻歌知道祝觉已经死了，没忍心说实话，只能默默按他说的让祝觉平躺在地上。
到底发生什么了？班主任就是那名总是看不惯郁谨的英语老师，他严厉地看着周围的几个人，特别在看到郁谨的时候啧了一声，和这件事没关系的先去上课。
郁谨象征性地走到楼梯转角，他看不到的地方。
季轻歌道：我进来的时候，正好看到她倒下来。我也不知道发生了什么。
她犹豫地看着杜佩：当时这位同学也在旁边。
班主任又叫了杜佩几声，她一直茫然地看着前方，嘴里念叨着：和我没关系
杜佩！班主任拔高了声音。
杜佩颤抖一下，茫然地转过头，缩了缩脖子，手指紧张地抓着旁边的隔间门，眼泪刷地流了下来：我我不是故意的我没想到她会摔，也没想到会这么严重。
我只是想把那只笔抢过来。她低声哽咽，她凭什么拿那只笔。
班主任听季轻歌说完便把她赶回去上课了，自己留在厕所，一边等着急救车，一边继续质问杜佩。
季轻歌刚走出厕所，就看到郁谨等人在拐角等她，三两步赶过去。
赵天焦虑地问：到底怎么回事？她进厕所不就是两分钟前吗？