综]不想做恶人的女主不是好英雄 分节阅读 20（1 / 2）

d会锁定主动攻击他的对象，这也是藤原雪理刚刚发现的，这一点她之前不知道，毕竟真的和假想敌硬来的人不多，她之前没遇到过这种情况。

但眼下很明显的，就像打游戏一般，假想敌的仇恨都锁定在爆豪胜己身上。

虽然伴随着其他同学混入场地，假想敌的一部分视线被转移过去。

但很多的目标仍然是在空中乱飞着轰击的爆豪胜己。

为了移动捕捉并攻击他，本来排列得还算有秩序的假想敌队伍被打乱了。

机器人队伍一乱，必然会造成更大的混乱。

受影响最大的，就是已经进入场地内被假想敌遮挡了视线的学生们。

“果不其然，这些假想敌都是触发式的。”

藤原雪理露出一个了然又自信的笑容。

“如果这真的是根津校长亲自设计的关卡，那么在这困难的情况中，必然存在着一条校长特意安排好的生路”

“而现在，我已经看见了”

作者有话要说：日常求留言求收藏

第29章

如果校长根津在此一直关注着这里的情况，那么此时他一定会露出一个高深而又满意的笑容。

虽然没有明确表示过，但作为大脑开发到相当程度的智谋型，根津校长对于聪明的生物总是要多一分好感的。

尽管在他还没有觉醒个性之前，小老鼠根津受到了人类相当的迫害因而某些时候会表现出相当的对人类的憎恨，那种情绪都无法被理智控制的情况不多，但确实存在。

而藤原雪理却能够恰好地体会到那种情绪憎恨、愤怒，满腔的负面情绪几乎可以把灵魂都燃烧起来，恨到了极致，怒火焚心。

所以，她对根津校长其实是一直有些好感并抱有好奇的。

正因为她对一只特别的老鼠能够做雄英高中的校长一事感到了新奇，藤原雪理也花了相当的功夫去了解校长。关于他过去的内容如何受到人类的迫害，详细的情况已经不可考察了，只他面颊上的疤痕分明地昭示了曾经的结果和惨烈。

但有关他如今的情况，雪理还是了解了不少东西。

他并不是高高在上的校长，有时候还会给学生代代课甚至进行一些实践课程，而种种迹象都表明，虽然有时候他会对人类学生采取一些让人觉得有些惊骇和恐怖的攻击操作，但同时他会无形地给予学生以引导。

不过很多时候学生在慌乱中都不能够领会他的深意，只能一味逃窜，找不到他暗中设置下的“通关方法”，而要想要躲避攻击并寻求生路，必然需要相当的脑力上的思考。

对于聪明学生的喜爱，根津校长的态度始终是比较明朗的智慧型的学生会得到他的看好。

藤原雪理在看到眼前数量如此庞大超乎常理的假想敌的时候，第一个做的事情就是判断理论数目和实际数目的差距。

当她意识到这个数量不对的时候，她第一个想到的不是学校出了差错多安排了机器人，而是这个关卡必然有可以供学生们“逃跑”的一条生路。

毕竟这只是第一关预选赛的第一个关卡，没有道理让大家在这里浪费如此多的时间。

而所有的老师里面，有可能会进行这样安排的人不多，这种让人略感疯狂和恐怖的操作和安排，她第一个想到的就是根津校长。

她做的第一件事情，判断理论数量这件事本身和根津校长一贯的行为是符合的，不论是入学考试还是别的什么行动安排，根津校长都会第一时间在大脑内进行超高水平的计算。

她做的计算当然达不到校长的那种程度，她可没有超级计算机一样的大脑，只能进行误差比较大的最粗略估计。

假使这真的是校长亲自设置的第一个关卡，那么按照他的习惯，贸然冲进去的人就如同陷入泥潭的小兽，必然是没有出路只会越陷越深的。

所以，藤原雪理没有像其他忧心忡忡因为环境紧张而不由自主失去了理智和冷静的同学一样他们换一个环境条件未尝不能思考到其中深意亦或者是更加理智和谨慎地进行行动，但这是比赛，前面学生的领先必然影响了他们的判断力。

而接下来的一切，无疑证实了藤原雪理的推测。

一哄而上冲进机器人地狱中的同学，瞬间就造成了近乎全场的混乱。

惊叫声不绝于耳，藤原雪理在最短的时间内环顾了场内情景，并且尽可能牢记。

所有的机器人都被激活了，学生错乱无序地挤在缝隙里，仓皇躲避。

雪理摸了摸手腕上的一个类似腕表的东西，这是比赛开始之前为每个同学颁发并强制要求佩戴的，目的只有一个，自己暗下手腕上的按钮就默认主动退出。

于是在机器人地狱这一关，就不会被攻击了。

之后会有老师过来把主动退场的学生带离比赛场地并给予相当程度的保护。

藤原雪理心里默默地数着秒。

“1001，1002”她默数的声音戛然而止。

两秒钟这是场地内目前的条件下给予机器人活动反应的通常停滞时间。

机器人从反应锁定到移动，大概是一秒多一点的时间，但是由于场内机器人太过于密集了，加上学生进去使混乱程度加倍，所以两秒钟是机器人从发现到攻击的平均时间差，而在这两秒之内，她可以有短暂的活动空余。

这段时间里，假想敌锁定目标的位置没有得到更新，换句话说，只要她在这短暂的时间里移动位置并且距离足够，假想敌就没有办法锁定她。

然而这件事情的难点在于，一是她能否在如此短的时间移动出假想敌的视野感受范围，二是假想敌数目如此之多，躲开了右边的还有左边的，当进入中间位置，更是要面对一圈的假想敌。

她必须要在呼吸间制定出最合理的方案，也就是说她必须根据场地内情况实时地更新移动计划路线。

由于场地内的学生数量众多，干扰因素极大，藤原雪理这边移动行径的压力很大，还在排除一定的可能会被其他同学攻击或是无意识干扰的情况。

人已经冲了出去，退后不是她的习惯。

那么，便一往无前地冲向终点吧

藤原雪理移动的方式非常巧妙，借助已经牵制了假想敌的一群群同学，她非常顺利地快速移动过数十架假想敌。

这样迅疾的移动效率无疑是相当瞩目的，最让人吃惊的是那些假想敌好像没有注意到她一般。

有一些同学立刻机敏地想要同样钻空子，但是并没有成功。避开了右手侧的假想敌，左边的机械拳头就已经落了下来。

完全无法做到像藤原雪理这样如鱼得水，好像假想敌都成为了她的爪牙，只拦截了其他人，如同臂使。

对于那些眼热想要模仿她前进的人，藤原雪理并没有什么太大的感触。

能够发现时间规律，都是靠着观察大家的反应才得出结论，那么他们想要仿照她的行为行径，她也没有什么意见。