分节阅读 8（1 / 2）

会是谁呢”唐欢接着笑了起来。

“呃”小高老师一噎，很快就拍了唐欢的脑袋一下，“好啊你，哪学的这么多捣鬼。”

“就是”接话的是不知道什么时候凑过来的红毛衣麻花辫，“他啊，太能闹了，你不知道，刚才你”

“你还说”小高以为在说她，对麻花辫扁了扁嘴，“小心我撕了你的嘴，哼。”

“哟哟，你以为我说你啊，美的你不轻。”麻花辫先白了她一眼，接着指了指唐欢，“我是说他，我说他就是能作怪，他刚才算了，不说了。嘿，这小家伙，长的挺俊，就是不学好，还特会装老成，也不知道跟谁学的。哼哼，长此以往，那可怎么得了。”

“行了赵芳，别这么说他了，他毕竟是个孩子，别把他弄哭了。”小高老师笑了笑，接着摸了摸唐欢的头，“再说我这还有秦老师交代的事儿呢。”

“好吧好吧，高虹，你们忙，我去忙我的那一摊子事儿。”麻花辫赵芳微微一笑，转身离去了。

等赵老师回去她的座位之后，高老师又看了看手中唐欢的黄皮作业本，沉吟了一下，接着转身拉开她办公桌的抽屉，从里面拿出一串钥匙。

“走。”小高老师站了起来，顺势拉上唐欢的小手，“咱去音乐教室，先试试音。”

第十一章、试唱引来校长

北城第一实验小学的所谓音乐教室，这个时候其实就是一间空的教室，跟其他教室没有什么太大的区别，唯一的不同，就是音乐室里多了一架黄色的踏板风琴。

进门之后，小高老师立刻直奔风琴，熟练的打开盖子，把唐欢的作业本放在风琴摆放乐谱的位置，接着坐好，双腿开始来回踩踏踏板，给风琴鼓风。

等风差不多了，小高老师就开始就着乐谱弹奏了起来。

很快，唐欢熟悉的旋律从那架旧风琴里流了出来，虽然还不算太圆润，但的确是那首歌在这个世界的第一次演绎。

把歌弹了一遍之后，小高老师忽然停下来了，接着，她转头向已经自己找了个凳子坐下来的唐欢道：“真不错，清新自然，旋律十分的优美，还带着一丝丝的忧伤唐欢，歌词你应该还记得吧，不如我弹琴，你唱一唱如何咱们来个合作。”

“这个么。”唐欢有点犹豫，他毕竟是个成年人。

“这个什么啊。”小高老师有些迫不及待，“我先弹，等音到了，你就跟着唱，好，这就开始”

说完，小高老师立刻重新开始演奏起来，不过这次的演奏就圆润了许多，没有明显的破绽。

“我”唐欢还想找点理由解释一下，也就是说他不想唱。

“快唱”一边弹琴的小高老师忽然高声大喝。

“呃”唐欢被她一喝，立刻就开始唱了起来：

轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛

看看忙碌的世界是否依然，孤独的转个不停

春风不解风情，吹动少年的心

让昨日脸上的泪痕，随记忆风干了

抬头寻找天空的翅膀，侯鸟出现它的印记

带来远处的饥荒，无情的战火，依然存在的消息

天山白雪飘零，燃烧少年的心注1

使真情溶化成音符

倾诉遥远的祝福

唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔

让我们的笑容充满着青春的骄傲

让我们期待明天会更好

并不算太清脆的风琴声以及唐欢的童音被这首歌曲美妙的结合了起来，一股悲天悯人而又昂扬奋进的情绪布满了教室，似乎整个教室也变得更加明亮了起来。

终于，一曲终了，整个教室安静了下来。

良久，唐欢跟小高老师同时叹了口气。

此刻的唐欢，再也没有先前那种不乐意以及嫌丢人的感觉了，他刚才似乎真的融入了歌曲，感受到了歌曲中的那种祝愿跟期盼。

就在唐欢跟小高老师还沉浸在各自感情世界中没有出来的时候，一阵啪啪啪的拍掌声从门口传了过来。

唐欢转头一看，原来是一个头发花白，身穿灰色中山装，鼻梁上戴着黑框大四方眼镜，双手正背到后面的干巴瘦老头儿。

嗯，这个老头儿怎么看起来这么熟悉似乎，好像，大概是

“陈校长”小高老师忽然从凳子上站了起来，连忙过去把正向里走的校长迎了过来，“您，您怎么过来了”

“还不是你们的歌声把我引来了。”陈校长笑了笑，“刚才我在巡视各个班级的教课情况，正好听到你们在这里唱歌，就顺道过来了。”

“校长，我，对不起。”小高老师连忙低下头，“我不该随便动用音乐教室，更不该在上午大家上课的时候”

“不用不用。”陈校长摆了摆手，“那些都不要紧我问你，刚才那首歌，是什么名以前没听过，台湾还是香港传过来的新歌”

“都不是。”小高老师摇摇头，笑着一指唐欢，“是他，这首歌是他写的，歌词还有曲谱，都是他。”