分节阅读 63（1 / 2）
水墙结冰，方洋又要多费点魔法力，这让方洋的魔法力大大吃不消。
方洋为什么会发动这个高级防御魔法呢，而不是更加有效直接的攻击魔法呢因为方洋还是抱着都是同门学生，不得手足相残的态度来对待的。
“滴答滴答”声传来，表明这道冰墙开始融化了。
“你怎么干站在这里了呀”那群人刚到方洋这边就看到那个武技高手就呆呆的站在那了。
“这是什么”当有人看到这道冰墙后他就发出了惊叹。
同时，大家都看见了眼前的那道冰墙，也同时的给惊呆了。
“此时不走更待何时”
方洋看机不可失就溜了，反正有冰墙挡着，他们就没发现正在逃跑的方洋。
过了不久那道冰墙终于全部融化了，但是那群人再也看不到方洋的影子了。
时间已经到第二天早上。
“方洋你怎么会在这”小政看见正睡在床上的方洋既惊讶又高兴。
“你在说什么呀我不睡在这我还能睡在哪”方洋窝在被窝了，有气没力的对小政说。
“你你是伤好了”小政继续问。
“就那点伤，我还死不了”
“真高兴你能回来”小政由衷的对方洋说。
“就这样说，不要打搅我睡觉”
然后小政就像往常一样起床，等洗漱完后，他就像个没事人一样去教室上课了。
时间又到了这天的中午。
当方洋重新出现在食堂里面时，几乎所有人的目光都集中在方洋身上，看方洋就像在看一个怪物一样。
“方洋你你你是伤全好拉”瑞丹看见方洋后马上惊呼。
“拜托换个新词好不好，不要一见到我就来这么一句，自从我进学院就整天听到你这样对我说，你不烦我都烦了”
“呵呵看见你没事我很高兴”
“哎狗该不了吃屎”方洋对瑞丹很是无奈。
方洋跟瑞丹聊了一会后，他就去拿食物去了。
没有因为方洋受伤而影响他在排队学生中的特权，又是不到一分钟方洋很轻松的拿到了他的食物。
拿完食物后方洋就坐到了瑞丹身边吃了起来，后来小政也加进来，三人就聊了起来。
而同学们只是对方洋的超级恢复力很是惊讶，但仅仅是惊讶了一会，最后他们也继续在吃着饭了。
方洋刚刚吃完，就看到了奇斯蓝朝自己走过来。
“老师，你怎么有时间来这里呀是不是肚子也饿了呀”方洋看见奇斯蓝调戏情绪又上来了。
“少说废话，方洋，院长找你”奇斯蓝依然对方洋很冰冷。
最后方洋就和奇斯蓝走了，留下了食堂里所以人的异样眼光。
院长办公室。
“方洋啊看到你真好”方洋一进院长室就听到了菲尔的对自己叫着。
勉强装笑的方洋对菲尔说：“不知道院长您找我来有什么事”
“哦，事情是这样的，既然你已经没事了，那么你能跟我说那天晚上到底发生了什么事吗”
“早知道你会来问我了”其实方洋早料到了。
“恩我被人攻击了，就这样”方洋回答的很干脆。
“就这样你看清攻击你的人脸了吗是不是学院里的学生还是外来的人”
“我不知道，当时天很黑，而且他的速度很快更本看不清他长什么样”方洋老师交代。
“你真的没看清”菲尔对方洋的话很怀疑。
“这个老家伙在怀疑我”听菲尔这样说方洋心里就清楚了。
“是的，我没看清那个人长什么样，不好意思让院长你这么关心我”
“别自以为是，方洋”站在一边的奇斯蓝看着方洋在那想着。
“你既然成为了碧云学院的一名学生，那么学院要为你的安全负责，这点对无论对谁都一样”菲尔把事情说到整个学院上面去了。
“那非常感谢学院对我是关系”
“好了，方洋，既然你没看清那个袭击你的人的脸，你可以回去了。”
听见菲尔这么说方洋如获大赦，赶紧往外走。
“等等，方洋，还有件事要告诉你”正往外面走的方洋就被菲尔给叫了回来。
“院长，您说”
“其实这件事是由你引起的所以我有必要跟你说一下，那就的学院刚刚成立了一支巡逻队，他们在晚上会负责巡逻整个学院，我希望你没事晚上就待在宿舍里，好了，我说完了你可以走了”
“哦”方洋就重新往门外走，可方洋又刚刚走没几步又被人叫住了。
“等等，方洋，你昨天晚上在哪你昨天晚上没在治疗室里”这次叫住方洋的是奇斯蓝。
“有没搞错这两个家伙真像，这么喜欢叫住别人，果然是父子”方洋在想着。
“恩是的，我半夜醒来就会宿舍去了，老师这没什么问题吧”方洋看着奇斯蓝说着。
“哦”奇斯蓝就哦了一声再也没说话了。
“院长，现在我可以走了吗”方洋现在很认真的在问着菲尔。“可以”菲尔对方洋点点头。
最后方洋终于出了院长室。
“妈的，这对父女怎么一个德行呀”方洋出来后就很无奈的说着。
“方洋你在说谁呢”
奇斯烂冷不丁的一句就把方洋吓个半死。
“哇老师你不要一声不响的出现好不好，这样会吓死人的”方洋感觉摸摸胸口。
“呵”奇斯蓝给了方洋一个脸色。
对奇斯蓝这个冰川美人一点办法都没的方洋就带着一脸无辜就走了。
在回去的路上方洋终于意识到自己昨天晚上遇到的那群人是谁了。
“原来他们是巡逻队的哎差点自己人打自己人了”听到菲尔的话后方洋就知道了昨天晚上那群是谁了。
方洋现在不是去教室，那是去图书馆，他要继续他的破解结界大业。
第六节 形态魔法召唤魔法
更新时间2009321 19:25:46字数：5238
虽然碧云学院里的这个图书馆很大，但是并没有什么学生来图书馆里看书，好像异世的人对于知识不是那么感兴趣，或者说他们更喜欢面对面的教育方式。