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分节阅读 12(1 / 2)

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他怀疑面前的老头是不是已经睡着了

因为从他进来到现在已经不短的时间里老人坐在那里一句话都没有讲过一直保持着现在的姿势。

“啊”

无聊的查理和尼娜几乎同时打了个哈欠,调皮的尼娜没有睡觉而是蹦到桌上伸出自己的爪子一下一下的抓着老人几乎垂在桌面的胡须玩耍着。

“嗯”

沉默的老人哼了一声,张开了双眼。正在玩耍的尼娜受到突然的惊吓原地一蹦三尺。转身就扑到查理怀中藏了起来,似乎在向老头证明刚才的事情绝对和她无关似的。

老人张开双眼看着眼前的查理开口道:“你的猫很可爱”

“谢谢我也这样认为。”

查理疼爱的抚摸着尼娜回答道。听到老人的话尼娜也把脑袋从怀里钻了出来谨慎的盯着老人,似乎大家都忘记了刚才双方到底沉默了多长时间。

“你为什么要选修空间魔法难道你不知道空间系的冷僻吗”

老人审视的目光盯着查理,似乎想从这个漂亮的男孩脸上看出他心中的想法了解到他的真实内心,当然这一切都是徒劳的。

听到老人的问题查理抬起头,收回注视尼娜的眼光转为看着对面的老人。眼含笑意的说道:

“我当然知道空间系的冷僻,而且还知道空间系已经很久没有出过所谓大师了。”

“我选择它只是因为我小时候看过一些有关这方面的书籍,有点兴趣。加上我对自己不了解和不能掌握的事物存在极高的好奇心理,所以才选择了这个科目。”

查理一口气回答了老人的问话,微笑着看着对面的老人一边抚摸着尼娜光滑的皮毛。

可能没有想到查理会这么直白的回答自己的问题反而让这位老者有点出乎意料,仔细回味了一下他的回答,老者脸上逐渐露出了一丝微笑。

“我叫安德鲁扎卡。以后你可以叫我老师或者安德鲁老师,甚至叫安德鲁也可以。”

老人听挺直了身板,看着查理说道,这一刻起他就算是正式承认了这个学生和自己的关系。

查理看着老人也严肃的说道:“您好,安德鲁老师。我叫查理肯迪扬。您以后就叫我查理吧。”

似乎对查理的表现比较满意,因为安德鲁老师脸上的眉毛胡子都笑的往一起挤了挤。

安德鲁老师看着查理沉默了一下但是还是说道:“我很高兴,你愿意成为我安德鲁唯一的学生。”

说完这番话后安德鲁的表情甚至还产生了一点点的担忧,好像是担忧自己的这句话会让查理失去对空间魔法的兴趣似的。

看着颇为伤感的老人查理奇怪的问道:“唯一学生难道从来没有人学习空间系魔法吗”

“唉”老人感叹了一声:

“现在的年轻人都愿意学习威力明显的火系,风系等自然元素魔法,空间系早已经成为鸡肋了。听说你还报了炼金术和召唤术。”

老人看着查理笑出声来说道:“你可真够变态的。”

两人都知道这句话绝对不是在嘲笑或者辱骂查理,甚至可以把它理解为一种赞赏,一种与众不同的道路选择。

“哈哈哈”

查理听了老人的话也不由的笑了起来,心中对这个看来并不教条的老人好感大增。解释道:

“我只是为了好玩罢了,我对自然元素魔法没有什么兴趣,而且要在这个娱乐业贫乏的地方生活四年,所以总要找点有挑战有难度的事情做才好呀。”

安德鲁老师盯着一直面带微笑的查理突然问了个看似很没有意义的问题:“你怎么看待这个房间”然后双眼看着他等待着他的回答,也许这句话才是安德鲁老师真正考量自己这个学生头脑的问题。

查理听了这个问题也是一愣,也猜到这是安德鲁老师对自己的考试所以没有信口回答,而是认真的在左右看了看,认真的回忆了一下自己以前研读过的有关空间魔法书籍的知识后才认真的回答道:

“这是一个空间,用眼睛我们只能看到这么大的地方。但是实际上这只是通常所说的狭义的空间,在这个空间里还存在着多层次折叠空间,因为维的不同,所以平常人只能看到眼前的狭义空间”

查理到底小时候研究过空间系魔法书籍,加上自己的分析和理解所以对安德鲁老师的提问到也可以做到侃侃而谈。

很明显,安德鲁老师本来并没有期望查理的回答能达到一个什么样的程度。但是随着查理的回答他的一双眼睛却越来越明亮,就证明他的答案完全出乎了他的意料,不仅回答的让他很满意甚至远远超出了他的预期。

“嗯。”查理沉吟了一下才说道:“就好像我们常用的空间戒指,就是利用炼金术和空间魔法,将空间的维固定,并且确定了最终的空间之门。”

“使用者才可以准确的打开这个空间,而戒指的外形只是为了便于携带这个空间而已。”

“啪啪啪太好了,真的说的太好了”

安德鲁老人激动的站起身来为查理的讲话鼓起了掌,甚至吵醒了已经在查理怀里睡着的尼娜。此刻的安德鲁老师丝毫也不掩饰对查理的满意和兴奋的内心。

安抚了一下被吵醒后冲着他撒娇的尼娜。然后对着老人说:“我小的时候看过一些有关空间系的魔法书籍,所以能比一般人多知道一点点理论上的东西。”

老人饶有趣味的看着查理,稳定了一下激动的情绪带着期盼的态度询问道:“那你自己修习过空间魔法吗”

查理摇了摇头,略有遗憾的说:“试着学过,但是因为它没有元素可以让我感应而我也找不到广义空间中的维,所以一无所成。”

想了想查理又接着说道:“就像我研究瞬间转移,书里说是从一个坐标转到另一个坐标,通过折叠空间缩短两个坐标之间的距离完成瞬间到达。”

“可是在某种程度上用风系疾风术或者爆发斗气飞行也可以做到在一瞬间到达一个相对较短距离的目标。所以不是很明白空间,到底该如何理解怎样把握。”

“哈哈哈”

安德鲁老师听到查理的疑问笑得非常开心:“查理,你真的很有天赋啊,可以想到这么多了,真的很不容易。”

而后有些控制不住自己激动的情绪似的站起身挥舞着双手大声的诉说着,语气中甚至还包含了太多的委屈:

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