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副景象
一个不穿校服，头上顶着副大耳机的小学生，每天清晨站在台阶上不辞辛劳的粉饰墙壁。一个老人每天都来看他作画，这位老人似乎还有四个保镖，具体情况只有校长知道。墙绘以肉眼可见的速度增长，一个个士兵曰渐成形，宏伟的墙绘开始展现出它的真面目，画面每天都在以三四米的速度增长。
在放学时，连校长也不禁和围观的学生们驻足片刻。
第八十三章：赤壁之战
春暖之际，校门外的巷道里挂满了洋紫荆花，厚厚实实的覆盖在整棵树上。若没有那大片大片如桃子大的阔叶，远远看起来就像是樱花树般美丽。时不时落下略带芳香的花瓣，形如蝴蝶，红色或粉色早已铺满了巷道。与南华的大多数植物一样，紫荆花也是终年常绿植物，不过春天的花瓣较之绿叶更显繁茂。
然，花虽落，人未出。
5月的第二个星期四傍晚，守候在校门外的家长很是疑惑，平时打了铃孩子就应该出来了才是，如今比往常多等了十分钟仍不见人影。见其他孩子已经出来，是自家孩子贪玩吗但陆陆续续出来的孩子只是一小部分。
“大哥，怎么还不放学”没能拉下脸问别人的孩子，某位母亲朝从校内走回来的门卫问道。
“唉啊，已经放了。”因为不得不在这时回来换班，门卫打从心底产生了遗憾的感觉，深深的叹了口气。
“那为什么孩子还不出来”
“因为快画完了啊，眼看就要画完了，还差那么一点点。”说到这里，他因为遗憾露出了不满地样子抱怨道。
“就快画完了”这位母亲更加疑惑。
“壁画”旁边反应过来的家长突然问道。
他想起某天在家里问起孩子“今天在学校学了什么”孩子很兴奋的告诉自己，“学了语文，数学、和英语”孩子只把科目念出来说了等于没说。为了给孩子起到复习的目的，自然是要详细追问一番。
谈着谈着，孩子似乎已经记不清上课内容，顾左右而言他。谈起了学校东墙的怪事，每天早上大约有个二三年级的学生在墙壁上画画。追问“学校不抓他去上课吗”时，孩子回答说有老师在旁边看着。
难道是嫌原来的墙壁太简陋，学校组织大型墙绘活动不对啊，听说画画的只有一个学生。
“是啊，学生围了里三层外三层，全都等着看最后的落笔呢。”门卫回头望了一眼，学校整体虽是矩形，但校道拐了个小弯，要走过去才能看到墙绘。
本来墙绘到底有画多长是没人知道的，不过那学生今天已经在墙绘后画了条直线。平时因为台阶形状为凸的结合体，所以每天作画完成的时候画面都是凸的台阶型。可今天台阶不但被摆在了一边，颜料也从台阶移到了地上，正是快要画完的征兆。
“不是一个孩子在画吗画的是什么啊要这么多孩子留在那看。”家长们问道。除非有特殊原因，否则家长不能随意踏进校园参观。
“学校没强制留孩子，是孩子自愿聚在那的，就像看落成典礼一样。而且不止是孩子留在那看，还有校长和二十多位老师都在等最后一笔”抱着对最后一笔的怨念，门卫又朝校内扭了扭头。
拐角后的墙壁上画着一副24999的巨型墙绘。
巨型墙绘构图严谨，技法精湛，整个画面都以江畔挥动武器的庄严战斗的场面为中心。曹艹士兵表情刚毅，江东士兵动作激昂。一方虽败仍骑马踏浪死守，一方初胜驾船由江面袭来。为了更好地渲染气氛，就连天上的红朵也染上了火烧连船的气势。无论胜败，出征的战士皆是凶多吉少，墙壁前段的士兵人在立阵以待，后段的士兵已经短兵相接。
兄弟落马，兄半伏于水一手托着弟弟，哀痛得心如刀绞，另一只手仍分离迎敌；左右两边已被敌军攻破，两把尖刀即将到其脖子，避无可避，只能怒吼刺向前方，欲临死多杀一人抵命。
修长的壁画可以承载许多画面，在此采用多侧面揭示人物心理状态的手法，使这幕悲壮的战争场面具有丰富的可读姓。曹军勇士的激昂气概与已然降临的惨败形成对比，悲壮的气氛更加明显。
气势恢宏的墙绘就矗立校道旁，众人皆等待最后的一小块空格填满。只见身着满是颜料斑点的小男孩，手中不断变化着大小不一的画刷，画到细致之处甚至用起了毛笔
最后510
最后一笔
最后一个小点
终于
“呼哇哇哇”校内传出一阵欢呼。
不需要人为的组织。当持续一个月看着墙绘成长时，在三十一天后的今天，这副作品终于在自己的眼皮底下完成就好似自己所观察的植物开花结果般欣喜，好像孩子在自己眼前长大诚仁般兴奋。
不过这幅墙绘还未完成，直到梨木在墙绘最后一角签上名字，落款
iu
宣誓完自己对赤壁的所有权，学生这才意识到现在才是真正的完结。伴随着校长的掌声，学生们也跟着鼓掌，掌声和欢呼声不绝于耳。
原来水泥灰墙壁跟现在相比简直弱爆了
“呼”梨木长吁了一口气，笑意浮现在他的脸上。历时31天，他还是第一次进行如此长时间的创作，这种感觉好似每天都在培养自己的孩子成长一般，父母终将为它的成熟而感到骄傲。
“画得顶好顶好，梨木，看来你画画比数学有天分啊。”
校长对这幅墙绘越看越喜欢，金戈铁马，气吞万里如虎。以后市委领导来视察就又多了一样可参观东西，行程安排就不像以往看看桌椅和奖状之类的枯燥之物。
享受特等席福利院老人从轮椅上颤颤巍巍的站起来。这幅赤壁之战何止是挺好这么简单，它已经脱离了普通墙绘的范畴，是油画与墙壁的完美结合体。外行人或许看不出来，但是
“校长啊，哪里哪里，还很不入流呢。”
但是作画者只是个九岁小孩，面对校长的夸奖能谦虚待之，还自称这幅巨型油画还不入流。从他绘画的方式可以看出，他至少是个有名师指导终极画家，有丰富的油画经验曰常任务，有着极高绘画天赋的小孩系统技能。