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，但发挥超常，可以证明教授具有深厚广博的功底。
“今天的讨论课，上得非常生动活泼，学员们比较认真，开动脑筋，思想活跃，参与意识很强，真理不辩不明，通过胡学员企业的案例剖析，我们可以得出一个很好的答案，那就是像刚才王学员的发言所提到的，不仅要读书本抄来的知识，还要有在消化吸收基础之上，有个人的创造性思维。大家试想一下，胡学员学习结束以后，回到他的公司，必将是一个突飞猛进的大发展。”教授做着总结性的讲话，两眼不时地瞟看着王大海，故意吸引其他学员，顺着他的目光方向，落到王大海的身上。
王大海没有想到，教授的一番总结性高论，教室里的学员报以热烈的掌声，经久不息。是发自内心的赞叹，还是一种鄙视的嘲讽，没有一个人站出来说明掌声的确切含义。大家可能有一个共识，不管对错与否，只要教授高兴就行，他讲他的，你听你的，做起来并不是一回事，何必太认真计较。
他没有心情鼓掌，心想，这就是敬仰已久的高等学府，难怪张老大在他来之前说过一句话，进去容易，出来糊涂，尽搞些花拳绣腿，好看不中用。刚才那样对待胡天，简直是强盗逻辑，如果说一句，可能要遭遇十倍的口诛笔伐，又不能拳脚相向，进行还击。有句话说得好，道不同，不相为谋，王大海可能找错了学习的道，可是这里是首屈一指，最顶尖的工商管理硕士班，被神话成培养大亨的摇篮，也许吧，王大海只能是一个没有文化的土豪，不能成就有品位的大享。
“你怎么闷闷不乐”教授走到王大海的桌边，一副老脸，笑得像要枯萎的菊花似的，殷勤地问。
“是这样吗”王大海不冷不热地回答。他知道教授对胡天的一番举动，其实，明显地冲着他而来，因为他得罪了教授，从开场的道歉，到胡天的问题，无不是王大海在拆教授的讲台，并且到精彩的尾声，没有抬起两只手，用力地鼓起掌来，感谢园丁，为学员们修剪心灵杂草的辛劳。
“是不是你的问题没有得到解答，有什么话就说出来，今天这堂课，就是专门来讨论问题。”教授盯住王大海，脸上笑出的菊花，似乎定格在那里，语重心长地问。
“无话可说。”王大海本不想回答，但不管怎么样，应该给教授脸上菊花的面子，毕竟菊花一直对王大海绽放着，任劳任怨。
“无话可说，说明王学员的问题得到彻底解决。”教授紧追不舍，有着顽强的钻研精神，认真地分析王大海回答的一句话。
第二二五章 授之以渔
王大海怅然若失，教授没有耐心听王大海的要求，因为教授精心准备的讲义要说，他听着听着就倦了，看着看着就厌了。
“还有时间，我们来解剖一个麻雀。”教授热情地对全班学员说。
教授密切关注着王大海的一举一动，只要王大海不做出过激行为，听之任之。考虑到刚才对王大海的话，说得有点过重，他改变把知识一味地灌输给学员的灌鸭式教学方式，改独角戏为大家参与，找一个企业来解剖分析，提高学员兴趣，活跃一下学习氛围。
一声令下，每个学员都争先恐后地举手要求发言，谁不想生动形象地讲述各自企业的成长过程，成功的企业都有一个精彩的创业故事，可能也有一本难念的经。讲出来，一举两得，既晒出幸福，也抖落困惑。宣传了自己，同时在释疑解惑中提高了自己，何乐而不为。即使刚刚开始的创业者，也可以在这高手如林的总裁班，得到启迪，抄近道，走捷径，飞得更快更高。
教授东张西望，看着学员们跃跃欲试的表情，只有王大海没有举手，但无关大局，最后他的目光落在一个最年轻的学员身上，用指了一下，皇恩浩荡似的，大声说：“就你了。”
“谢谢教授。”年轻学员受宠若惊，诚惶诚恐地站起来，抖着声音说。
“你这样年轻，也有自己的企业”教授好奇地问。
“老子的企业。”年轻学员抬起头，看着教授回答。
“你把话说清楚，老子是指你自己，还是你的父亲。”教授知道有的地方喜欢不文明的老子口头禅，进一步追问。
“是我老爸的企业，指望我接班，我出来了，有本事的人不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。”年轻学员趾高气扬，充满自信地说出自己的理想。
“很有志气，你打算怎么办”教授对年轻学员的勇气表示称赞，继续问道。
“自己创业，老爸给了20万元。”年轻学员十分自豪地说。
“与你老爸企业的产品是否一样”教授开始关心讨论的课题，做什么产品很关键，如果做与父亲企业一样的产品，可能起步要快一点，父亲的企业可以对年轻学员的企业，扶上马送一程。
“不一样，我做卤味连锁，请问教授，怎么才能把它做出名”年轻学员心中有宏伟的蓝图，准备干出一个托拉斯式的大企业，这次来学习，就是为了拿到金钥匙。
“你的产品是什么”教授还没有弄明白，卤味连锁的产品很多。
“我主要做鸭子。”年轻学员不以为然地回答。
“你做鸭子”教授冷冰冰地问，饱含着蔑视。
“主要是做那个鸭脖子。”年轻学员意识到教授在理解上产生误区，急忙补充道。
“你的产品有什么特色你的定位是什么你如何包装产品形象”教授有条不紊，连珠炮似的发问。
“我想创业做鸭子，是鸭脖子，不知道怎么做，才能做好所以才来教授这里取经。”年轻学员对于教授的问题没有一点心理准备，不知如何回答，只好重复一遍刚才说的话。
“那你就找一个高手好好地指点一下，要不然，你做鸭脖子做不好，最后就去做鸭子了。”教授有一点不高兴地回答。他手头上暂时还没有这方面的资料，埋怨年轻学员，既然要做鸭脖子，先前也不做市场调查，人们是否有啃鸭脖子的爱好，如果爱好，又爱好到什么程度，拿不出一个具体数据来分析。