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“打字机”秦王好奇的看着尚文。
“就是这个东西。你来找寡人”秦王看着尚文到。
“是的。王上。”尚文点点头。
“嗨。”秦王嗨了一声。
“这个啊。已经有好几个工程师给寡人做了。结果都不行。你这个打字机能打多少个字啊三百，还是六百啊。”秦王问道。尚文看着蒙毅，蒙毅瘪瘪嘴。
原来秦王也对打字机表示兴趣，因为有一些文件，需要出具书面文稿。书写工整就成为一个很大的问题。在秦国普遍创新的情况，秦王也非常希望有一款这方面的机器。不过在介绍了几款之后。秦王就失望了很多。因为这些打字机，都有不同程度上的难度，有的打字不清，有的打字模糊，更苦恼的是竟然还有很多字根本就打不出。于是秦王认为打字机都是骗人的。因此对打字机感到十分的失望。
“九百个字。”尚文回答道。
“恩。不错了。但大秦的文字岂止是九百个字，还有很多的字是打不出来的。”秦王说到。
“王上，如果按照目前秦国这种文字制造打字机，困难重重。打字机不是打不出来。而是有的字根本没法进行去。所以，臣认为，这打字机要想造出来，就要改良秦国的文字。”尚文白雷的想法说了出来。
“什么”秦王惊讶了。秦王还以为尚文这次来解决技术难题让自己看看成果的，没有想到竟然为了打字机，要改造秦国的文字。
“这。不太合适吧”秦王问道尚文。
“王上，必须这样做了。臣问过相关的问题，如果按照现有的标准来。这打字机的难度异常的大。”尚文说到。
“所以”秦王问道尚文接来的问题。
“所以，我们要把秦国的文字进行标准化，适应当前的机械打字。tstronggt小说网tstronggt”尚文说到。
“寡人不能应该机械打字就改变秦国的文字。”秦王对尚文这样说到。
“王上，秦国的工业生产都有表转化，尽管秦国的文字在秦国是统一的，有一定的规律。但是，你也看见了。如果使用机械化打字的话，就需要一种更加简便的方式。而当前的秦国文字还不能适应，因此，我们需要作出改变。”尚文对秦王说到。
“改变这文字也是能轻易改变的吗”秦王问道。
“能。肯定能。”尚文坚决的说到。
“只有适应去。秦国的文字才能顺应时代的变化。”尚文说到。
“恩。说说为什么”秦王问道。
“恩。”尚文停顿了。
“我认为是这样的。当前的秦国文字是基于农业社会发展起来的，就像之前我们之前那个时代一样，有甲骨文，有铭文，但这些都是有一定的载体。比如甲骨，还有青铜器。秦国的文字是基于农业社会建立的，也就是说。他是用在竹简上的，这种一种文明的载体，对应的是一种文明时代。而使用机械，就是我们当前这个时代所需要的。只有有了机械的时代，我们才能进入计算机文明。”尚文对秦王说到。
“计算机文明”秦王好奇的看着尚文。
“对，那是一个头脑极度发达的时代。是未来的时代。”尚文对秦王说道。
“如此看来。你说的机械打字。就是这个打字机。”秦王指着打字机看着尚文说到。
“就是这个，代表着秦国的未来”秦王问道。
“对。机械。机械时代，火车是机械，蒸汽机提供动力，现在我们还有电力。未来就是电气时代，但电气时代需要机械作为一个必要的引渡。我们需要这个引渡让我们进入一个时代。机械时代，需要的是一种简便，有效的，迅捷的文字，而不是这种还是农业时代文明的产物。”尚文对秦王说明到。
“机械时代。”秦王重复到。显然尚文说的已经打动了秦王。
“寡人明白了。”秦王稍微想了想。觉得尚文肯定看到了自己没有看到的东西。既然尚文这样做。肯定就有其中的道理，想通这一点。秦王决定采纳尚文的意见。
“寡人同意你的观点。不过，寡人认为，这文字的事情，应该专门设立，要知道，改变整个秦国的文字，这是一个复杂的大难题，当今，不仅仅是秦国一家在用。还有很多问题。首先要解决这个问题，然后再进一步推广。”秦王对尚文提议道。
“恩。臣明白了。”尚文子明白了秦王的用意，当前的秦国文字还使用，等出现了能够使用的文字体系才开始逐步的更新。这样一来避免了较大的风波和困难。
“王上说的是。”尚文点头接受了秦王的提议。
“恩，这件事情呈现还要多费心。还有其他的事情吗”秦王这个时候接着问道尚文。
“恩。”尚文看着秦王。尚文认为没有了。
“王上，还有一事。”就在这时候，蒙毅在后面说到。
“哦。何事”秦王问道。
“王上，我们计划在各国推广各国适龄学童的教育问题。”蒙毅说到。
“教育”秦王听到这里感到很意外。
“是的，王上，臣认为，要开民智。只能推行教育。教育是未来。臣认为应该在六国推行这样的教育。”尚文说道。
“这一点。寡人很意外。”秦王对尚文说到。
“秦国普及教育还很困难，为什么要在六国当中普及教育。这点。寡人很不明白。”秦王对尚文说到。
“王上，臣认为，当前的秦国不仅仅是一个秦国，秦国如果能够普及教育六国的化，那么未来就是教育的是秦国的文明，当前，各国财政肯定都拿不出这笔钱财。给他们的孩童进行教育。有，也只有贵族子弟可以。这样一来，这些孩童的发展前景就非常的不妙。如果我们花费一笔钱财，尽可能的解决这些孩子的教育问题。那么，这些各国的国人，民众他们会怎么想，我们解决的是他们一代，也是他们希望的事情，我想，他们不会没有理由这样做吧。这样做之后，这些国家的一代，对秦国的认同就要高于他们的国家，如果他们在某些技术领域能够有新的发明，我想着对我们也是有好处的。将来肯定是要开明智的。”尚文对秦王说到。
秦王点点头，他认为，尚文说的道理。特别是教育影响一代这个策略。达到了秦国兵不血刃就能吞并一国的目的，秦国采取军事打击，政治，外交手段都无法达到的地步，就能通过影响一代的教育达到。这出乎了秦王的意外。
“这个办法很好。想想看。各国现在都没有钱，这些孩子的父母肯定希望自己的一代有出息，能够改变命运。而良好的教育。能够达到这样的目的。寡人认为可行。只是，这费用。”秦王接着问道尚文具体的实行细则。
“王上，臣认为应该来自捐助，各国能够拿出一部分，自然很好，但是，大部分费用，还是需要我们给的。”蒙毅说到。
“仅仅来自捐助，能不能解决问题”秦王接着问道。