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老师闻言咧嘴一笑“行，既然你想清楚了，那么我们就击掌为誓”
说完他伸手出来，王历史犹豫了一下还是毅然和他拍了三下
“好，那我们就拭目以待吧”
王历史和他击掌之后就有些后悔了，不过他在看到计算机系那老师奸笑的模样，心里又狠心压回求饶的话。
转过头不再看他那小人得志的脸，王历史看着坐在第一排的祁毅暗暗的想到。
“臭小子，如果你不给我考一个第一开，老子我让你下个学期天天陪我看书”
哈秋
祁毅有些疑惑的摸了摸鼻子，“怎么回事感冒了不可能啊我身体可强着了难道是谁买骂我”
转头看了看周围，发现同学们都在坐着考试的准备，李依晓见到祁毅四周乱看，恶狠狠的盯了他一眼。
祁毅见状讪笑一声，也不在去寻找到底是谁骂他，安心的坐好等着发试卷。
很快，监考的老师就带着卷子进来了，不过让祁毅有些诧异的是，他竟然一进来就盯着自己看了好久。
祁毅疑惑的低头看了看自己衣服，发现并没有什么怪异的服装。
难道今天我做错位置了
第595章 变态考题
第596章变态考题
祁毅压根就不知道，他班主任正拿他和计算机系的老师打赌，而赌注是去三亚旅游。
要是他知道的话一定会对王老师抱怨，怎么才赌去三亚啊，最少也应该是欧洲游啊
虽说被监考老师盯着感觉十分的怪异，不过祁毅并没有说什么。
接过第一科考试卷子之后，又是监考老师一阵老生常谈
说什么认真读题，看清楚在答，什么不要作弊，自己完成，什么被抓到就取消成绩直接重修之类的
虽说今天是他们大一新生第一次考试，不过在场的能考进京都大学的才子们，哪个不是经过黑色七月，独闯独木桥过来的
对于考试来说他们熟悉都不能再熟悉了
只不过在看到试卷第一眼的时候就有些傻眼了
这尼玛真的是历史卷子么
其中一道题竟然是说有关孔融让梨的，大家都知道孔融是汉朝末年的一个军阀，小时的确因为让梨这事一下就出名了。
可是这道题考的不是问孔融是那个朝代，孔融做了什么，而是问孔融如果不让梨会怎么样
在场的老黄同学直接骂了出来“我特么哪里知道孔融不让梨会怎么样我又没有穿越到大汉末年这是哪个家伙出的题，你出来，我保证打不死你”
“肃静老老实实考试，不要交头接耳否则直接零分处理”
监考老师威信还是很大的，一句话就让大家安静老实了下来，不过看众人那一脸愤慨的表情，监考老师也没有办法。
毕竟刚才那道题他们也看到了，这尼玛确定是在考历史么
别说是这些同学了，就是他们也不能完全理解这道题么意义所在
鬼知道孔融不让梨会怎么样
王历史等人仍然站在教室外面，不过王历史脸色非常的难看，以前他也参与过出题，也出过比较另类或者超大纲的题目，可是和今天这题比起来，还真他妈小巫见大巫弱爆了
一旁其他几个系的老师也是很无语，特别是那个计算机系的老师，一边摇头一边笑道“这题出的真有深度，不过不要紧，就算祁毅做不出，其他人也是一样做不出的，只不过是拉低平均分罢了”
只不过你妹
王历史瞥了他一眼，这货压根就是在幸灾乐祸如果题目是按照正常情况来出题，只要看了书应该都没有什么大问题，可是现在了，压根就是超纲的题目，你让祁毅怎么可能保证得第一
不过祁毅并没有像大家一样埋怨这埋怨那，他认真的看了一遍题目之后就开始动笔起来。
研究者在探究雅典民主政治形成的原因时，发现了如下有趣的现象：与实行民主政体的雅典地理条件相似，同属于希腊世界的某些城邦国家如科林斯、麦加拉建立的却是寡头政体。从该现象中能够得出的结论是
a地理环境是雅典民主政治形成的决定性因索
b雅典城邦实行民主政治是地理环境制约的结果
c雅典民主政治是经济、政治、历史等因素综合作用的结果
d。地理环境与民主政治的形成没有必然的联系
祁毅看到这里脑海里直接就想到了这题的考点，“这题主要考查我们对当时雅典历史情况的理解和分析能力。依据材料可知，a是环境决定论的观点，不合史实及题意，排除；”
掠过a之后祁毅又继续往下看，“b的表述不合史实，地理环境对雅典民主政治的形成有一定的影响；题干没有提到地理环境之外的其他因素是否与雅典民主政治建立存在联系”
“而c不合题意；根据题意，可以得出地理环境对雅典民主政治形成的影响不是决定性的，但相似的地理条件而政体却不同，可以看出地理环境与政体没有必然的联系”
祁毅通过这样用排除法，很快就得到了正确答案d
祁毅的动作很快，一题接一题的往下写，他的行为让一旁的监考老师很是差异，原本就十分关注他的老师不经意间的走过去，当他走到祁毅旁边的时候，发现祁毅竟然已经做到一半了
这个情况差点让监考老师惊呼起来，虽说他不是历史系的老师，可是这不妨碍他读题，好几题他都觉得自己没有把握，可是看到祁毅的答案后他有恍然大悟起来。
“他还真的会做我还以为他是在乱填了”
这并不能怪监考老师这样想，之前那个大叫连连的家伙就他妈是在胡乱填写答案，这简直就是在拼运气
祁毅的东西我很快，那监考老师竟然都买哪里站着看呆了。
最让他吃惊的就是祁毅对孔融不让梨那题的回答。
只见祁毅语出惊人的写道:如果孔融不让梨，他的哥哥们会揍他。这是他不得已的选择。也许在他哥哥们的眼里，他这不是谦让，而是一种屈服。兄大弟小，兄之于弟是强者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。强者占大利，弱者占小利，何来谦让要是强者将占据大利的机会让给弱者，这才叫谦让因为强者本来就有力占据大利。