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的影响。
“喜欢吗”于颖给她扣上头盔的扣子的时候，笑着问道。
“我很喜欢。”于小薇脑袋扣在头盔里，声音闷闷地回应。
于颖有点惊讶，她没想到女儿居然在外面开口说话了，她原本以为于小薇点点头已经算不错了呢
当然，于颖也不会想太多，她只是为女儿的回应感到高兴。
“那就好，以后我们的生活会越来越好”于颖欣喜地抱了抱女儿的身子，柔声说道。
“讲价餐餐，白鹿白鹿”
此刻，在杨轶的车里，曦曦正在费劲地念着于小薇先前朗诵的诗词，不过，就算曦曦记忆力好，她也记不住她都听不懂的东西。
兰馨坐在她的身边，也在卖力地纠正着曦曦的错误：“不是讲价，是家家，是家家曦曦，嘻嘻，家家曦曦”
兰馨对第二段的“蒹葭萋萋”的印象尤为深刻，因为那两个字听起来比较像曦曦的名字。
“你们在念什么啊哪有家家曦曦这样的诗”墨菲也坐在车里，今天她录歌录得比较晚，听着两个小家伙的描述，忍不住笑了起来。
“是馨儿记错了我记得是讲价曦曦，不是我这个曦曦啦”曦曦也坐在那儿乐得不行。
“爸爸知道是什么吗”墨菲拍了拍前面的座位。
杨轶开着车，他也有一些弄不明白。这个世界的古诗词，跟他前世的有很大的差别，杨轶读过一些，可是远远没有前世那些诗词给他留下的印象深刻，所以，他都无法确定这首诗是哪一首。
“曦曦，你能背多一些吗现在给的信息太少了。”杨轶说道。
四个字一句，杨轶觉得这首诗有些奇怪。
“难道是诗经”杨轶知道，四个字的诗，诗经的最多。
不过，也不一定是诗经的，因为杨轶前世，在唐朝之前，四个字的诗也有不少，像曹操的短歌行“何以解忧，唯有杜康。青青子衿，悠悠我心”、龟虽寿“老骥伏枥，志在千里”，还有一些乐府诗。
听到爸爸的问题后，曦曦停止了跟兰馨的嬉闹，认真地想了起来。
“我不知道，好像小薇姐姐有念e，说薇一人，在谁在谁”曦曦弄不清楚后面两个字怎么念。
因为于小薇念过三种，在水一方、在水之湄、在水之涘念四，把曦曦彻底弄混乱了。
不过，她已经给杨轶足够的信息
杨轶听着曦曦的念叨，恍然大悟，笑了起来：“我知道了，所谓伊人，在水一方。完整的应该是，蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。对吧”
曦曦听到了熟悉的语句，高兴地“嗯嗯嗯”应着。小姑娘看到爸爸终于破解了这个大难题，激动得手舞足蹈。
“还有很多”兰馨一本正经地说道。
“哎，我说是什么呢刚才说什么家家、讲价，原来是蒹葭啊”墨菲在旁边笑了起来，“这首诗我也会啊”
说着，墨菲完整地念了一遍。
在曦曦惊讶和崇拜的眼神里，抢风头的墨菲得意地说道：“你麻麻还是很厉害的，以前跟你外公，背了很多诗词呢”
正文 第883章 爸爸的国学小讲堂23
虽然最初杨轶啥都不懂，可是迄今他对曦曦的教育，还算是不错的，亲力亲为的同时，也善于学习，结合多种儿童教育理念，鼓励曦曦更加包容地去学习和体会不同文化的精彩，这种教育方式，可以说非常现代化
不过，也不是没有缺点，比如他对曦曦的教育很少涉及中华传统文化，别人家的孩子三岁能背诗比如南昭宇，别看这个小男生腼腆害羞，实际上要考诗词字画，他绝对称得上是“学霸”可是曦曦到现在能流利说多门外语，却不会背几首古诗。
倒不是杨轶歧视中华传统文化，造成曦曦这样情况的原因是多方面的
一方面是因为杨轶对这个世界的中华传统文化了解得也不深，即便文化上的发展轨迹相似，先诗后词再曲，最后百家争鸣但三国以后的作品，杨轶几乎都辨认不出来，他自己都没有把握通晓，如何拿来教导曦曦
当然，这个原因影响不深，影响比较深的原因，是杨轶在对多家现代教育观念的研究中发现的：很多教育专家都认为，不宜让孩子过早地背诵古诗词。
尤其是三、四岁以前
因为背诗对这个阶段的孩子而言，没有什么好处，她们太小了，无法理解这些诗词中的音律美、意境美，相反，换做是曦曦以外的小朋友，他们记忆力不够好，只能单纯的模仿和死记硬背，这种强迫性记忆，对他们的大脑反而会有一定程度的损伤
而且强迫这个年龄阶段的孩子去做他们不喜欢做的事情，也会让他们产生抵触心理。即便他们能背诵一些诗句，那也是带着不耐烦的情绪，久而久之，会让他们在心中形成一种讨厌诗词的印象，未来等他们能理解诗词的时候，恐怕他们也是不愿意去学习诗词。
另外，别以为这个阶段的孩子记忆力好，能背很多诗，未来总有一天会理解这些诗词的美。孩子们到四岁的时候，记忆还会重新洗牌，很少有小朋友长大后还能清楚记得四岁以前的事情的
即便是记忆力很好的曦曦，她四岁以前的记忆到现在也已经渐渐变得模糊起来。
也正是因为这些原因，杨轶才淡忘了对曦曦这方面的培养。
没错，他是真的忘了
因为现在曦曦已经六岁了，怎么说也是开发了一部分理解能力，到了可以背诗的年纪
现在，杨轶通过后视镜，看到曦曦正兴致勃勃地让妈妈念诗经里的诗，他才恍惚间想起了这茬。
该教一教曦曦一些中华人独有的东西了啊
另外，杨轶也想起了自己因为老爷子的训斥，中断了两年让曦曦学习的武术。曦曦都开始学跳舞了，没道理还不可以学武
在杨轶浮想联翩的时候，墨菲正得意洋洋地向曦曦卖弄着自己有记忆的一些简单的诗词。
曦曦又崇拜，又高兴地说道：“麻麻，你好厉害。可是，小薇姐姐念书的那诗，是什么意思啊”
这个才是曦曦念念不忘的。