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开了。
“哎呦，要不是小z哥开腔，我还真看不出来，你居然还对我藏着这么大的怨恨呢”
李强一回头，看着小那气鼓鼓的小眼神，立刻就好笑了起来，故意地道：“那你今天怎么不走了呢你以前不是挺厉害的么稍不如意，就甩袖子走人，谁也惹不起你的样子，那你今天怎么不生气了，怎么不走人呢”
“切，我就不走了，我就不生气了，我就不生气了，你是故意让我生气呢，我偏偏就不生气了呢”小一边给李强大声反驳着，一边又好像在说服自己似的，一连重复了好几遍我不生气，我不生气的话语。
“嗯，不错看来这孩子，也终于学会了收敛了自己的脾气”
李强有些好笑地看着小在那里自顾自地念着咒语，但心里却是十分满意地点点头，要知道这才是一个小四年级的孩子啊，从之前一说就走，到现在克制忍耐，这其中固然有回家，怕挨打的成分居多，可是这居然已经能够学会控制自己的情绪了，说实在的，有时候就连李强自己也都还控制不住自己的脾气的，何况小还只是一个孩子，这应该是多么难得的一步啊
然而李强尽管心里赞同，但表面上却丝毫没有表露出来，依然对小步步紧逼地道：“老实告诉你吧，你现在不生气是没用的，我已经看出来了，你今天白天的时候，肯定没有听课的，所以我劝你，还是老老实实地交代清楚，然后按我的要求一步步的纠正，否则我是坏人也好，好人也罢，你今天肯定是过不了关的”
“你怎么回事啊，赶紧做题啊”
结果，还没有等小自己说话，坐在旁边的姐姐，一看自己的弟弟又要挨收拾了，立刻准备站起身，准备着帮小做题了，李强一看，差点鼻子都气歪了。
之前小的我不生气，李强就已经看出了，是他们家里教的，但事出有因，毕竟孩子的脾气是长进了，也就没有必要评说好坏了，可是现在小的题目又像是以前一样不会做了，她这个当姐姐居然为了不让小挨批评，又要主动地给他做作业了。
“要是自己以前没有给他们家人提起过，姐姐替弟弟做题的危害也就罢了，怎么自己三三令五申之后，这丫头竟然还在这么做呢估计又是他们家人教唆的吧”
李强一想到这里，立刻就生气了起来，厉声地道：“你给我坐下，什么时候轮到你出来了怎么心疼了么可是我看你平时跟他打架的时候，也没有见你下手轻一点啊怎么这会儿，就想起来心疼了呢明明是他自己不听课，你这会儿心疼他，就是等于在害他，你知道么”
“我也不想的啊可是我家人交代了，说他不会的时候，让我帮他看看呢”小的姐姐听了李强的话，立刻有些委屈地道。
“你还是顾好你自己吧”
李强没好气地把小的姐姐给训斥了一通，之后又转过头来，对着小道：“怎么样没指望了吧所以你接下来，还是得像以前一样，老老实实地做题的，不然谁也救不了你”
“你就是一个坏人”
小一看自己又再一次地没了指望，也只得再一次地老实了下来。
本章完
第83章 一举多得
“真正决定孩子成绩的，到底是什么”
之前，李强看到过许多关于这一方面的文章，有人说是血统，也有人说环境；有人说是智商，也有人说是思维；有人说是习惯，也有人说是文化，总之各有各的道理，但实践起来，却又好像各没各的道理，都有些不太适用的样子，最近李强，又看到一则关于真正决定孩子学习成绩的文章，提出来的观点则是孩子对时间的有效管理
文中提到，有些孩子只要学习退步，就会想方设法地熬夜，补课，但最终也学不过另外一些对学习时间有效管理的同学，究其原因，就好像是这些孩子根本就没有掌握时间管理的窍门。
在许多人的印象之中，孩子只要是学习不好，那肯定就做题量不够，或者是学习时间紧张了，于是大多数家长的第一反应，想到的就会是怎么挤占时间要么是压缩睡觉的时间，要么就是压缩吃饭的时间，亦或者是压缩休闲娱乐的时间，等等，尽可能地把一切学习以外的时间都压缩到极致，仿佛这才是自己的孩子尽了最大的努力一般，甚至还有一部分学生也觉得，只要自己要把自己成绩提高上去，就必须给自己“补课”多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下，但老师上课已经占据了绝大部分的学习时间，又布置了好多好多的作业，学生每天连作业都做不完，又哪里来的时间自己去学习呢
尤其是现实中，即使一部分人花了许多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限，不太可能再挤得出任何一丝丝的时间出来了，但进步依然很有限，尤其是这些人总是在自己在非常痛苦地看书做题的时候，却经常看到有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子，就不能不让人抓狂了啊
李强以前碰到这样学生的时候，总是有一种无能为力的感觉，把这一类问题归结为意识，思维，智商，习惯，好像都有一些不太准确，现在好了，对于这些问题终于有一句话可以解释了，那就是“时间并不重要，重要的是效率，是对时间的有效管理”
在现实中，我们总是能够看到一部分学习好的人，看书学习很轻松，而玩的时间也很多，玩的项目也很精彩，也很诱人，对于这样的一类学生，我们经常统称之为学霸，而另外一部分人呢
要么不知道学，要么就是整天在为学习苦恼，亦或者是连老师布置的作业都很难以完成，根本就挤不出任何一丝一毫的时间来学习，到头来学习成绩越来越差，学习效率越来越低，就连整个人也只能是越来越痛苦，随之而来的，要么是自己主动地放弃学习，要么是在周围的老师，家长，以及朋友的劝说下，被动地放弃学业了。
然而，放弃学业在当今这个社会，尤其学习成绩与生存机会，贫富差距，直接挂钩的时代，要解决学习成绩的这个问题，再单纯地靠挤压时间已经是没有太大用处了，这一点就像是穷人在当今这个社会中，再怎么单纯地靠节约，或者是储蓄金钱，也已经无法地从根本上改变自己的经济状况了一样，所以在今天我们一定记住，世界上还有比时间更重要的东西，那就是效率
尤其要记住，我们每一个人的一天都只有24小时，任谁再怎么挤，恐怕也休想再多挤出一秒来，所以我们当下所要考虑的不是怎样去哪里“抠”时间，而是怎么提高我们的学习效率，成倍地提高我们的学习效率，这好像才是我们应该努力的唯一方向啊
“可怎么样才算是真正地提高学习效率呢”
一提起这个问题，或许我们身边也总是会出现许许多多的答案出来，但李强想说的是，一个真正懂得如何利用时间的高手，一定是一个懂得如何舍弃的人。
以现在的中学生为例，学习科目之多，学习压力之大，学习任务之重，已经把很多孩子给弄得是手足无措了，如果我们每一次再只是拿起一本书来，而不是同时拿起十几本书随意浏览的话，就已经是一种最浪费时间的学习方法了。
可有的人会说，我们只有读完一本之后，才能再去拿起另外一本书去阅读啊，难道是要我们三心二意，一心二用的去阅读么好像这样的危害也很大吧
答案也肯定是不对的，其实真正的答案也很简单，那就是挑最重要的那一本书来看，对第二重要的那一本，坚决不看，当你把最重要的那一本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了，所以确保自己一直在做最重要的事情，才是自己对时间高效利用的最好保证。