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，或是与他同龄的孩子在一起玩耍，而是非常喜欢与比他自己要小上两三个年级在一起玩他去年六年级，却喜欢和二三四年级的孩子玩，五年级的都不和他在一起玩。

“你们怎么不和那谁谁在一起玩啊”

李强在奇怪之余，还是不得不了解问题的具体原因，于是他把询问的目光投向了比这个孩子大一点的孩子。

“那谁谁”

几个孩子先是不自觉地愣了一下，几乎异口同声地道：“那是个傻子，什么也不会，我们跟他玩什么啊”

“那你们又怎么不和他在一起玩啊”

李强又把目光投向了跟这个孩子差不多，同一个年级，同一个年龄段的孩子。

“是他不跟我们在一起玩啊我们说什么他也不懂，做什么他也不会，让我们怎么跟他玩啊”

这几个孩子倒是没有说出这个孩子很傻的话语出来，只是在说这个孩子不合群而已。

“傻子，那谁谁是个傻子”

这边还没等李强反应过来，那边正在和那个谁谁在一起玩耍的小孩子们又闹起来了，李强赶忙赶了过去，严肃地道：“怎么一回事有你们这么说话的么学校老师平日里，就是这么教你们的么”

“可他就是个傻子啊”

几个小孩尽管听了李强的话，不再叫了，但是依然在不太服气地道。

“怎么一回事刚才你做了什么啊”

李强一看情况有些不妙，立刻把这个孩子拉到了一边，小声地询问了起来。

“我也没有说什么啊就是刚才她们出了一道数学题，我没有做出来”

眼前的这个孩子小声地嘟囔了半天，李强总算听明白了到底是怎么一回事，当即有些无奈地道：“什么情况她们这一群人中，最高的才小学四年级，你一个小学六年级的孩子，做不了三四年级孩子出的题么真的假的我怎么有些不太相信啊”

“嗯”

就在李强疑惑不解，还不太相信的时候，这个六年级的孩子倒也老实，居然给了李强一个十分肯定地答复，一下子就惊呆了。

“这个么我还真没有考虑呢等我回去问一下他吧”

正在还在沉思的时候，电话那头儿，孩子的家长给李强发过来了一个模弄两可的答复。

“那好吧你回头问问他吧”

对于这个孩子会不会再来，李强倒是没有十分的在意，上一学期尽管他在自己这里成绩提高的不太明显，但最起码孩子生活状态，整个人的精神面貌都有了焕然一新的改变，再也不是那个一说话就谎话连篇，唯唯诺诺，一走路就颤颤巍巍，溜墙根走的孩子了。

想当初，李强怎么也没有想到这孩子居然还会说谎话，有几次家长发现信息询问，孩子的作业为什么没有写完，当时李强还不太相信，把孩子叫过来一询问，孩子居然说他以前没写完作业时，老师从来都没有说过他，再联想起老师之前的所做所为，李强竟然误判是老师故意在整孩子。

本来也是，自己好不容易招了一个孩子，尽管是差生，可自己也没有嫌弃啊，你老师想做什么啊，自己教不的，都不管学习的了，还在那里死攥着不放，孩子的基础，你又不是不知道，这一天天要死要活的，到底是想怎么样

眼下孩子跟了你三四年，都变成这个傻样子，还不依不饶的，莫不是非要把孩子弄傻实心了，谁也教不了，才甘心么

一想到当时的情况，李强就气愤不过，终于趁着有次老师又给家长告状的时候，把孩子和家长叫到一起，当面对质了一下，结果一下子就把家长弄得哑口无言了。

“老师，你就想想办法吧学校里的那个老师，我们实在是不太指望了，我们也不希望你能把他的学习成绩教得怎么样了只要孩子能够差不多正常点就行”

家长几经尝试之后，也似乎是发现了孩子问题的严重性，终于一脸无奈地对着李强不好意思地道，但在李强这里依然不太想放弃这个孩子，便对着孩子的父母鼓励道：“行呢，只要你们放心，我就尽力给你们带着吧，我虽然不能给你多大的希望，我一定会尽我的所能，争取把他给带出来吧另外，你们也不要太放弃，他们学校老师那里，尽管他已经把孩子教成这样了，但以后还得指望他配合呢你们有时间，还是抽空去见她们一下吧希望他那边也不要放弃孩子，大家一起努力，效果会好点的”

“好吧”

孩子的家长在无可奈何之际，本就不太敢得罪老师，听李强这么一说也就照做了，据说后来老师也答应了，但后来的事实证明，那个老师真不是玩意儿，除了有事没事的时候，把孩子叫过去调理一番之外，居然对孩子的学习再也不管不问了。

这一下，可苦李强这边，辛辛苦苦，白下功夫不说，到了老师那竟然还时不时地反着来一下，搞得孩子无所是从，晕头转向的，学习的效果也就可想而知了。

好在最后一次升学考试之前，孩子总算开窍了一些，家长倒也挺满意的，自己基本上也就不用太操心了，相信他一定还会来的吧

本章完

第21章 努力配合