第106章 教育局调研（1 / 2）

王飞扬在陆欣欣、李平工作调动完成后，开始了对县政府各职能部门和各乡镇的工作调研。

王飞扬先让李平列出工作日程，除参加各种会议和公务活动外，空出的间用于调研；让闵新来根据调研的日程先后，整理出各单位的基本情况，包括主要领导构成、主要成绩、存在问题、群众认可程度等内容。

作为学生出身的王飞扬十分关心教育，当初在经济技术开发区工作时，就力主设立教育文化园区。他调研的第一站就放在了水泊县教育局，他很想弄清楚在运河市的15个县级单位中，为什么水泊县的高考录取率倒数第一。这次调研，王飞扬还特意喊来了两位对教育工作比较熟悉的人参加，曾在运河四中工作过的张守军、曾在育才中学工作过的刘璐璐。

寒冬腊月的第一天，王飞扬让李平通知县教育局办公室，他将在三天后去教育局调研，希望县教育局各科室主要领导和县属中心的校长参加。

三天后，王飞扬、李平、闵新来、张守军、刘璐璐一行到水泊县教育局调研。县教育局位于县城的最西部，靠近前进河的地方。河里结了薄冰，雪花慢慢飘落，县教育局门口有几个人被寒冷的空气冻的缩着脖子，龟缩在厚重的大衣里。

王飞扬的车到达县教育局门口时，这几个人慌忙迎了上来。“王县长好，欢迎王县长莅临指导工作。”其中一位带头的中年人谄媚地笑着说道。

“嗯。”王飞扬面无表情地点了点头，“孙局长呢？”

“孙局长在里面等着呢，我这就带您进去。”中年人弓着腰在前面带路。这个中年人是县教研室主任董新起，与他一同等在这里的还有教育局办公室主任、电教站站长、人事股长、成教股长等人。

王飞扬等人在董新起的引导下，进了办公楼，来到会议室，里面已经坐满了人，看到王飞扬进来，纷纷站起来鼓掌。

王飞扬等人走到椭圆形会议桌预留的几个位置。